한결국교 소식 게시판목록 | 국어교육과

국교인 이야기

한결국교 소식

(24.01.01.) 국어교육과 정우주(18학번), 2024 경향신문 신춘문예 문학평론 부문 당선

국어교육과 18학번 정우주 동문이 2024년 경향신문 신춘문예 문학평론 부문에 당선되었습니다. 정우주 동문의 평론 '상실의 자리로부터—천선란론'은 "최근 이론을 참조하면서도 그 이론의 완력에 휘둘리지 않고, 선행 논의를 존중하면서도 그 논의들과 거리를 유지하는 것도 이 글의 큰 미덕이다. 기후위기의 시대, 천선란 SF를 경유하여, 인간이 만든 폐허 위에서 다중적 존재들의 얽힘을 발견하는 이 비평의 사유에는 숙고할 대목이 있었다. 좋은 동료를 만난 것 같아 반갑다."는 심사평을 받았습니다. 정우주 동문은 "늘 든든한 뿌리가 되어주시는 국교 교수님들께 감사"드리며 "치열하고 겸손한 태도로 세상과 문학을 마주하겠다", "문학이라는 그림자를 떠나지 않고 들여다보려 애쓰겠"다고 당선 소감을 밝혔습니다. 학과에서도 정우주 동문의 당선을 진심으로 축하드리며, 앞으로의 활발한 활동을 기대하고 응원합니다. [2024 경향 신춘문예 당선작 - 문학평론 부문 정우주] 상실의 자리로부터-천선란론 [경향 신춘문예 문학평론 부문 당선소감] 치열하고 겸손하게, 무너지지 않도록 [경향 신춘문예 문학평론 부문 심사평] ‘상실’에서 ‘윤리’로…천선란 SF의 ‘다종적’ 얽힘 유려하게 짚어내
- 작성자국어교육과
- 작성일2024.01.02
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(23.12.20) 국어교육과 이지호(23학번), 국회예산정책처 설립 20주년 기념 대학(원)생 에세이 공모전 최우수상 수상

2023년 12월 20일(수) 국회 의정관에서 열린 '국회예산정책처 설립 20주년 기념 대학(원)생 에세이 공모전 시상식'에서 국어교육과 23학번 이지호 학생이 최우수상을 수상하는 영예를 안았습니다. 이번 에세이 공모전은 공교육 개혁, 연금 개혁, 청년 창업 등 경제·재정 현안에 대한 대학생·대학원생들의 관심과 연구 분위기를 조성하기 위해 마련되었습니다. 공모전 수상자는 총 7명으로, 이지호 학생(23)은 최우수상을 수상하였습니다. 특히 이지호 학생이 국어교육과에서 운영하는 TELOS 트랙(자기주도설계) 활동의 일환으로 해당 공모전에 참가한 만큼, 학과 차원에서 앞으로도 국어교육과 학생들이 다양한 분야에서 두각을 드러낼 수 있도록 아낌 없는 지원을 이어갈 예정입니다. 관련 기사 및 사진 출처: https://www.nabo.go.kr/Sub/02NoticeParticipation/01_06_Board.jsp?func=orgview&bid=65&idx=8237
- 작성자국어교육과
- 작성일2023.12.27
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(22.09.14) 국어교육과 우진영(22학번), 2022 EBS 꿈장학생 최우수상 수상

2022년 9월2일(금) EBS 스페이스 공감 홀에서 열린 2022 EBS 꿈 장학생 시상식에서 국어교육과 22학번 우진영 학생이 최우수상을 수상하였습니다. EBS 는 지난 2011년부터 자신의 꿈을 위해 최선을 다한 학생들의 수기를 받아 모범이 될 만한 학생을 선정, 매해 장학금을 수여하고 있습니다. EBS 꿈 장학생의 목적은 어려운 학습 환경 속에서도 자신의 꿈을 이루기 위해 최선을 다한 장학생을 선발, 대한민국 교육 희망의 메시지를 전달하는 것입니다. 올해는 10명의 22학번 신입생들이 높은 경쟁률을 뚫고 꿈 장학생으로 선정되었습니다. 사교육 없이 EBS 강의만으로 대학 입시를 성공적으로 치른 학생들에게는 모두 장학금 3천300만 원이 수여되었습니다. 국어교육과 우진영 학생은 최우수상의 영예를 안으며 교육부장관상과 함께 장학금 500만원을 받았습니다. 출처: EBS와 함께한 대입성공...꿈장학생 10명 선발, EBS 뉴스, 2022 [현장취재] 2022 EBS 꿈 장학생 시상식에서 10명의 꿈 장학생을 만나다!, EBS스토리, 2022
- 작성자국어교육과
- 작성일2022.09.14
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(16. 10. 8.) 제9회 이화 무지개 청소년 글짓기 대회 개최

제9회 이화 무지개 청소년 글짓기 대회 개최 이화여자대학교 국어교육과에서 10월 8일 토요일 오후 2시부터 5시까지 ‘제9회 이화 무지개 청소년 글짓기 대회’를 교육관B동 253호에서 개최하였다. 이 자리에는 다양한 문화적 배경의 학생들과 이화여대 국어교육과의 교수진, 조교, 학부생 60여명이 참여하였다. 학부생들은 보조교사로 참여하여 참가 학생들이 서로 소통하며 글을 짓는 즐거운 체험을 할 수 있도록 안내하였다. 이번 대회의 글짓기 주제는 ‘소중한 추억의 색깔’이었다. 본격적인 글쓰기 활동에 앞서 학생들은 ‘추억 샌드위치 만들기’와 ‘추억 팔레트 만들기’ 활동을 통하여 자신의 소중한 추억을 타인과 공유하고 그것을 색으로 구체화해보는 경험을 가졌다. 모둠 활동을 마친 후, 이를 토대로 학생들은 ‘나만의 글짓기 활동’을 시작하였다. 조용한 대회장 분위기를 위해 본 글짓기 시간 동안에는 최소한의 보조 교사만 자리에 남아 진행을 보조하였다. 이번 대회를 통해 참가 학생들은 다양한 배경의 또래들과 글짓기로서 마음을 나누고 소통하는 경험을 할 수 있었다. 국어교육과 학부생들은 대회 준비부터 진행까지 주도적으로 참여하며 예비교사로서 다문화 학생들과의 수업을 미리 체험하는 값진 시간을 보낼 수 있었다.
- 작성자국어교육과
- 작성일2016.11.04
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(16. 9. 20) 2016. 8. 4. ~ 2016. 8. 6. ‘대화가 있는 학습-한국어 캠프’ 개최

국어교육과에서 8월 4일(목) ~ 8월 6일(토) 한국 문화를 테마로 ‘대화가 있는 학습-한국어 캠프’를 진행했다. 탈북청소년을 위한 여명학교 재학생들을 대상으로 진행된 이번 캠프에는 본교 국어교육과 및 영어교육과 재학생이 참여했다. 국어교육과 정다은 씨(15학번) 외 7명은 학습자들에 대한 진심어린 이해와 이를 바탕으로 효과적인 교육 방법을 설정하기 위하여 주기적인 스터디와 기획 회의, 여명학교 학생들과의 사전 멘토링을 매주 진행해왔다. 이번 캠프에서는 탈북청소년들이 언어뿐만 아니라 한국의 문화에 적응하는 데 많은 어려움을 느끼고 있다는 점에 주목했다. 이에 따라 한국 문화를 테마로 행사를 진행함으로써 이들이 보다 나은 언어생활을 하고 자연스럽게 한국문화를 체험할 수 있도록 유도하였다는 점에서 의의가 있다. 프로그램은 일상적인 상황에서 자연스럽게 대화하는 방식으로 단어나 문장 표현을 배우는 방식으로 진행됐다. 학생들은 학습한 내용을 윷놀이 같은 놀이를 통하여 확인하였으며 교육연극을 활용하여 학습자들이 자신의 생각을 한국어로 구체화해보는 시간을 가졌다. 흥미롭게 습득한 한국어에 대한 자신감은 탈북청소년들이 한국에서 생활하는 데 필요한 자신감으로 이어져 더욱 빨리 적응할 수 있도록 도울 것으로 기대된다. 보조교사로 활동한 정다은 씨는 “다문화 사회가 탈북청소년 문제까지 포함해서 다문화 사회의 문제를 해결하는 데 이바지할 수 있는 교사가 되는 것이 목표”라고 참여 소감을 밝혔다. 이번 행사를 바탕으로 본교 국어교육과는 자료집을 출간할 뿐만 아니라 블로그(http://blog.naver.com/ewklcamp11)를 운영해 이번 캠프의 국어교육 방법과 성과 등을 공유할 예정이다. 출처: 놀이로 친해지는 한국어와 한국 문화, ‘대화가 있는 학습-한국어 캠프’ 개최, 이화뉴스, 2016.
- 작성자국어교육과
- 작성일2016.10.26
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(15. 12. 30.) 국어교육과 임연진(11), '제3회 『인간과 문학』 신인작품상’ 영화비평 부문 당선

임연진(국어교육·11) 씨가 ‘제3회 『인간과 문학』 신인작품상’ 영화비평 부문에 당선됐다. 시상은 12월 12일(토) ‘문학의 집 서울’에서 진행되었다. 임연진 씨는 라스 폰 트리에(Lars Von Trier) 감독의 영화 ‘님포매니악(Nymphomaniac Vol.Ι,Ⅱ)’을 비평하였다. 임 씨의 비평문 ‘님포매니악, 허무라는 구멍에 쾌락을 부으며 살아온 한 여자의 이야기’는 “결핍, 부재, 히스테릭한 공격성 같은 라캉의 정신분석학적 차원에서의 매우 깊이 있고 통찰력 있는 분석적 사유와 예리한 필력의 가능성을 보여주었다”는 심사평을 받았다. 당선 소식에 임 씨는 “돌이켜보면 학교에서 공부하고 고민하던 것들이 모두 좋게 작용한 것 같다”며 “이번 기회를 초석으로 삼아 앞으로 더 좋은 글을 쓰고 싶다”고 소감을 전했다. 2013년에 창간된 『인간과 문학』은 21세기 문학과 인문학의 새로운 패러다임을 제시하는 것을 표방하는 계간 종합문예지이다. 『인간과 문학』에서는 시, 단편소설, 수필, 문학평론, 영화비평, 희곡, 동시·동화, 시조·미술비평·시나리오 부문에서 매년 신인작품을 선정하고 있다. 출처: 학생소식 – 국어교육과 임연진 씨, 사회복지학전공 강지연·양은별·김지혜 씨, 이화뉴스, 2015
- 작성자국어교육과
- 작성일2016.10.26
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(15. 12. 30.) 정소연 교수, ‘2014 학술연구지원사업 우수성과’ 교육부장관상 수상

국어교육과 정소연 교수가 ‘2014년 교육부 학술연구지원사업 우수성과’ 유공자로 선정돼 교육부장관 표창을 받았다. 지난 11월 10일(화) 한국연구재단은 교육부 소관 학술연구지원사업의 우수성과 발굴을 통해 연구자의 지속적인 연구개발을 장려하기 위한 표창을 수여했다. 정소연 교수는 조선시대의 한자표기 시와 한글표기 시가의 관련 양상을 양층언어적 관점에서 통시적으로 종합하여 조선시대 시문학사를 새롭게 조망했다는 공로를 인정받아 표창을 받았다. 정 교수는 “한국의 시가사를 양층언어적 관점에서 고찰하는 것은 한국시가사의 연속성을 해명하는 데 중요한 작업”이라고 강조하였다. 이번 연구의 성과로 산출된 2권의 저서인 『조선 전중기 시가의 양층언어문학사-우리말노래와 한시 비교를 중심으로』, 『조선 중후기 시가의 양층언어문학사-시조, 한시, 한역시의 상관관계를 중심으로』는 15~19세기 500년간 국어시가와 한시의 상관관계를 시가사적으로 추적하고 있다. 출처: 정소연 교수, 이승윤 교수, ‘2014 학술연구지원사업 우수성과’ 교육부장관상 수상, 이화뉴스, 2015
- 작성자국어교육과
- 작성일2016.10.19
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(15. 08. 27) 『어휘교육론』(사회평론아카데미), 2015년 대한민국학술원 및 세종도서 학술부문 우수도서 선정

본교 출판부 출간 도서 6종을 포함한 본교 교수의 저서 9종이 2015년 대한민국학술원 및 세종도서 학술부문 우수도서에 선정됐다. 서혁·김정우·권순희 교수(국어교육과)와 송영빈 교수(인문과학부)가 공동집필한 『어휘교육론』(사회평론아카데미)도 여기에 선정되었다. 『어휘교육론』(사회평론아카데미)은 국어교육과 한국어교육의 세부 영역별로 어휘 교육의 내용 및 방법을 논의한 책이다. 어휘 교육의 필요성과 앞으로 나아가야 하는 방향을 담은 총설과 함께 다양한 각도에서 어휘 교육을 조명했다. 특히 북한이탈주민 대상 어휘 교육 및 다문화 가정 자녀의 어휘 교육에 대한 논의는 주목할 만하다. 본문 출처: 본교 교수 저서 12종, 2015년 대한민국학술원 및 세종도서 학술부문 우수도서 선정, 이화뉴스, 2015 사진 출처: 사회평론
- 작성자국어교육과
- 작성일2016.10.19
- 조회수588
(11. 10. 8.) 다문화가정 청소년과 함께한 ‘제4회 이화 무지개 청소년 글짓기 대회’

한글날을 맞아 본교 사범대학 국어교육과와 이화다문화연구소가 주최한 ‘이화 무지개 청소년 글짓기 대회’가 10월 8일(토·오후 2시) 교육관 B동 김애마홀에서 개최됐다. 사진제공 : 이대학보사 이화 무지개 청소년 글짓기 대회는 다양한 문화적 배경을 가진 학생들이 한 자리에 모여 함께 글을 짓는 체험형 대회로, 다문화 청소년을 대상으로 한 최초의 글짓기 대회다. 올해로 4회째를 맞은 이번 대회에는 재한몽골학교, 한성화교학교, 한꿈학교 등 다양한 문화적 배경을 가진 학생 51명이 참가해 자리를 빛냈다. 참가한 학생들은 ‘나의 꿈’이라는 공통의 주제로 글짓기를 하며 다문화적 소양을 기름과 동시에 자신의 꿈에 대해 진지하게 고민해볼 수 있는 뜻 깊은 시간을 가졌다. 또한 가을이 깊어지는 아름다운 본교 캠퍼스에서 본교 국어교육과에 재학 중인 예비 교사들과 함께 미리 대학생활을 체험하고 서로의 이야기를 나누는 소통하는 시간도 이어졌다. 사진제공 : 이대학보사 출처: 다문화가정 어린이와 함께한 ‘이화 무지개 청소년 글짓기 대회’, 이화뉴스, 2011
- 작성자국어교육과
- 작성일2016.10.19
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