학부생 이야기 게시판목록 | 국어교육과

국교인 이야기

학부생 이야기

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16 정O화

안녕하세요. 이화여자대학교 국어교육과 16학번 정O화입니다. 고등학교 시절, 나태해지고 공부하기 싫음을 주체하지 못할 때마다 저를 붙잡아 주었던 것은 이화여자대학교 국어교육과에 진학하겠다는 꿈 하나였습니다. 이화여자대학교 합격자 발표 날 최초합격 하였다는 문구를 보았을 때를 생각하면 아직도 몸에 전율이 흐르곤 합니다. 이화여자대학교 국어교육과에 입학한 후 반년이라는 짧은 시간동안 새터, OT, 개강총회, 중간고사, 학번MT, 한민고등학교 답사를 거치며 교수님들로부터, 그리고 선배님들로부터 과분한 사랑을 받았습니다. 지난 19년 동안 배운 것 보다 더 많은 것을 경험하고 배울 수 있었던 반년이었고 앞으로 남은 시간들이 더욱 더 기대가 됩니다. 이렇게 반년동안 여러 활동을 하며 이화여자대학교 국어교육과에 와서 더욱 국어교사라는 꿈을 확고히 할 수 있게 되었고 한결 국어교육과를 더욱 사랑하게 되었니다. 졸업하신 뛰어난 선배님들의 발자취를 보며 그 명맥을 이어받고 싶다는 생각이 들었습니다. 130주년이라는 이화의 역사 앞에 국어교육과의 역사는 짧습니다. 그러나 좋은 교수님과 뛰어난 선배님들 아래 앞으로의 무궁한 발전이 기대가 되고 제가 그 발전에 이바지 할 수 있는 기회가 있다는 것에 마음이 설레옵니다.
- 작성자국어교육과
- 작성일2016.06.13
- 조회수1774
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16 이O주

안녕하세요. 국어교육과 16학번 이O주입니다. 고등학교 국어교사이신 아버지의 영향으로 국어 교사의 꿈을 안고 이화여대 국어교육과에 진학한 저는 한 학기 동안 고등학생 때와는 다른 더 넓은 시야를 갖게 되었습니다. 깊이 있는 수업을 통해 새로운 지식을 얻고, 새로운 사람들을 만나면서 청소년 시절과 다른 소통의 장을 얻게 된 것입니다. 아직 대학에 입학한 지 한 학기 밖에 지나지 않아서 많은 경험을 할 수는 없었지만 짝선배-짝후배 사이의 멘토링을 통한 유대감, 한결 국어교육과 학생회의 일원으로서의 책임감, 학술 답사를 통해 새로운 지식을 얻을 수 있었던 것은 참 값진 일이었습니다. 소수 인원이기 때문에 동기들 사이에 친밀감도 높아 가족 같은 분위기를 느낄 수 있었으며, 동기들의 높은 학구열은 서로에게 자극을 주어 선의의 경쟁을 이끌어내게 하는 것 같습니다. 한결 국어교육과의 10주년이 된 해에 새내기가 되어 학교 생활을 할 수 있다는 것은 정말 기쁜 일입니다. 앞으로도 이화인으로서 국어교육의 무한한 발전에 기여할 수 있도록 노력하겠습니다. 감사합니다.
- 작성자국어교육과
- 작성일2016.06.13
- 조회수2256
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15 정O은

안녕하세요. 국어교육과 15학번 정O은입니다. 이렇게 국어교육과의 홈페이지에 자취를 남기게 되어 참 기쁩니다. ‘국어교사’하면 떠오르는 여러 가지 모습이 있습니다. 저는 국어영역에 대한 전문성을 지니고 좋은 수업을 하는 모습과 교사로서 학생들을 올바르게 이끌어 나갈 수 있는 리더십 등이 떠오릅니다. 우리 이화여대 국어교육과에는 이러한 것들을 배울 수 있는 특별함이 있습니다. 학술답사, 무지개 글짓기 대회와 같은 전공역량을 함양할 수 있는 다양한 과내 행사와 더불어 짝선배-짝후배 제도 등의 돈독한 선후배 관계는 국어교사로서, 또한 국어교육을 공부하는 지성인으로서 꼭 필요한 것들을 학습할 수 있게 합니다. 1년 6개월이라는 짧은 시간을 이화는 값지고 깊이 있게 장식해 주었습니다. 이화는 저에게 국어교사에 가까워질 수 있는 기회를 주었고, 좋은 국어교사로 저를 키워나가고 있으며, 진정한 교사로 저를 만들어 갈 것입니다. 이화에서 보낸 시간보다 보낼 시간이 더 많이 있기에 행복하고 그 시간들이 기대가 됩니다.
- 작성자국어교육과
- 작성일2016.06.13
- 조회수966
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15 김O유

안녕하세요? 국어교육과 15학번 김O유입니다. 저는 제가 좋아하는 국어를 학생들에게 재미있게 가르치고 싶은 마음에 국어교육과에 입학하게 되었습니다. 저의 꿈을 이화여자대학교 국어교육과에서 키워나갈 수 있다는 것을 영광으로 생각합니다. 이화여자대학교 국어교육과에서 지낸 1년하고도 반이 조금 넘는 시간동안 저는 많은 것을 배우고 느낄 수 있었습니다. ㅁ 매년 봄에는 학술답사를 통해서 국어교육과 관련된 지식을 실제 현장에서 생생하게 경험할 수 있었습니다. 가을에는 무지개 글짓기 대회를 통해서 다양한 학생들을 만나고 그들과 함께 배우고 성장할 수 있었습니다. 또한 국어교육과의 돈독한 선후배 관계는 저의 학교생활을 더욱 풍부하게 만들어 주었습니다. 무엇보다도 교수님들께서는 누구보다도 따뜻한 마음으로 저희를 배움의 길로 인도해주십니다. 지금까지 국어교육과에서의 시간이 값졌던 만큼, 앞으로는 더 뜻 깊고 알찬 시간이 될 것이라 믿어 의심치 않습니다.
- 작성자국어교육과
- 작성일2016.06.13
- 조회수1055
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14 이O은

안녕하세요. 국어교육과 14학번 이O은입니다. 고등학교 시절부터 국어선생님을 꿈꾸며 오게 된 이화여대 국어교육과에서 약 반년이라는 짧은 시간을 보내면서 저는 무엇보다도 소중하고 값진 경험을 할 수 있었습니다. 입학할 당시에는 새로운 친구들, 선배님들 그리고 교수님들을 뵐 생각에 설레기도 했지만 한편으로는 막연한 두려움도 있었습니다. 하지만 그 두려움은 곧 편안함과 든든함으로 바뀌었습니다. 33명이라는 적지도 많지도 않은 수의 동기들은 금세 마음을 열어 친해질 수 있었고, 짝선배-짝후배로 만나는 선배님들은 모두 친절하시고 궁금한 것이 있을 때마다 발 벗고 나서서 도와주셨습니다. 다가가기 어려울 것만 같았던 교수님들은 오히려 가족 같은 분위기 속에서 열심히 강의를 해주셨습니다. 이러한 끈끈한 단합과 유대관계 속에서 저는 한층 더 성장할 수 있었습니다. 사람들은 국어교육과라고 하면 단순히 국어선생님이 되는 과라고 생각하지만 제가 겪어본 국어교육은 다양한 진로를 꿈꾸게 해주었고 넓은 시야를 가지고 세상을 볼 수 있도록 도와주었습니다. 첫 전공수업을 듣고 공부하면서 저는 단순히 국어선생님이 되고 싶다가 아닌 어떻게 진정한 선생님이 되어 학생들을 이끌어 가고 싶은지에 대해 생각해보았습니다. 앞으로 국어교육과에서 학년이 올라가고 더 많은 경험을 하면서 제 꿈을 확실하게 다질 수 있을 거라고 믿고 있습니다. 이화여대 국어교육과는 항상 앞으로의 미래가 더욱 기대되고 매일매일 설렘으로 가득 찬 곳입니다. 또한 한 사람, 한 사람이 각자의 꿈을 가지고 발전할 수 있는 곳이기도 합니다.
- 작성자국어교육과
- 작성일2016.03.23
- 조회수347
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14 전O경

안녕하세요. 이화여자대학교 국어교육과 14학번 전O경입니다. 아직 입학한지 1학기밖에 지나지 않았지만, 저는 그동안 많은 것을 배우고 깨달아 성장할 수 있었습니다. 이는 국어교육과의 돈독한 선후배 관계와 평가원 방문, 무지개 글짓기 대회 개최 등 다양한 학과 행사가 있었기에 가능했다고 생각합니다. 우리 국어교육과는 ‘냉철한 머리와 따뜻한 가슴’을 지녔습니다. 학문적인 분야에서는 그 누구보다 치열하게 공부하고 고민하여 사범대학 수석을 배출하기도 하고, 또 동기들과 선후배끼리는 허물없이 친하게 지내며 가족같은 분위기를 풍깁니다. 이처럼 우리 과는 전공에 대한 전문성과 따뜻한 인성을 겸비한 미래인재의 집합소로서, 이미 선배님들은 사회 곳곳에서 활약하고 있으며 재학생들 또한 이를 본받아 자신의 자리에서 최선을 다하고 있습니다. 비록 이화의 역사에 비해 국어교육과의 역사는 짧지만, 그만큼 앞으로 해야 할 일과 할 수 있는 일이 무궁무진하다는 것을 알 수 있습니다. 저는 지금도 국어교육과 역사의 한 페이지를 장식하는 중심에 제가 있다는 사실에 가슴이 두근거립니다. 무한한 가능성을 지닌 이화여대 국어교육과를 함께 이끌어갈 후배님들을 응원하며 기다리고 있겠습니다.
- 작성자국어교육과
- 작성일2016.03.23
- 조회수1512
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13 김O지

1년 6개월이 지났습니다. 이화여자대학교에 그것도 국어교육과에 입학했다는 것을 자랑스러워하며 교정을 거닐던 때가 엊그제 같은데 어느덧 1년 6개월이 지났습니다. 1년 6개월을 돌이켜보면 저에겐 참 많은 변화가 있었습니다. 많은 변화 중 한 가지는 세상을 바라보는 눈이 변하였다는 것입니다. 저는 고등학교 2학년 때부터 국어선생님이라는 꿈을 가지고 공부를 하였습니다. 꿈을 처음 가지고 공부할 때부터 이화여자대학교에 입학하기 전까지 꿈이 절대로 변하지 않을 것이라고 확신했고 국어선생님만이 나의 적성에 맞는다고 생각했습니다. 그런데 입학을 하고 전공과목을 듣고 교수님과 세미나를 하고 면담을 하고 여러 행사에 참여하는 등 여러 가지 활동을 하며 생각이 바뀌기 시작하였습니다. ‘내 꿈은 국어선생님’이라는 틀에 갇혀 세상을 넓게 보고 있지 못하고 있다는 생각이 들었습니다. 그래서 먼저 국어 선생님이라는 틀을 깨기 시작하였습니다. 물론 국어선생님이라는 꿈을 버린 것이 아닙니다. 이 세상에서 훨씬 많은 것을 할 수 있다는 나의 가능성을 보기 시작한 것입니다. 어쩌면 다시 국어선생님이라는 꿈을 가지게 될지도 모르겠습니다. 그러나 예전에 가졌던 국어선생님이라는 꿈과는 확연히 다를 것이라는 점은 확신합니다. 그래서 앞으로 제 삶이 또 어떠한 모습으로 변화될지 기대가 됩니다. 이 모든 것은 오늘보다 내일을 더 기대하게 하는 우리 국어교육과가 있었기에 가능한 일이었습니다. 감사합니다.
- 작성자국어교육과
- 작성일2016.03.23
- 조회수549
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13 문O리

선배님들께서 이화여대 국어교육과의 끈끈한 교수님과 제자 사이, 돈독한 선후배 관계를 잘 말해주시고, 이화여대 국어교육과만의 무지개 글짓기 대회, 답사 등의 각종 보람차고 재미있었던 과 행사들을 많이 언급해 주셔서 저는 이 자리에 국어교육의 매력을 이야기 해보려합니다. 아직 학부 2학년이라 국어교육이 무엇인지 확실히 안다고 하기 어렵지만, 이화여대 국어교육과에 입학하고 느낀 국어교육의 매력은 상당했습니다. 먼저 사람들은 평생 동안 국어교육으로부터 분리되지 않습니다. 아기는 세상에 나옴과 동시에 부모의 말을 들으며 언어를 배우기 시작합니다. 말하기가 어느 정도 가능해지면 아동은 문자를 익히게 되고, 학교에 입학한 후에는 체계적인 교과과정에 입각한 국어과교육을 받게 됩니다. 학교를 졸업한 후에는 사회에서 개인이 맡게 되는 직업적 역할에 따른 언어생활을 습득하게 됩니다. 국어교육은 언어사용을 바탕으로 이루어지기에 개인은 국어교육과 일생을 함께한다는 점이 저에게 크게 다가왔습니다. 또한 국어과 이외의 교과들은 모두 언어를 수단으로 이용하기에 국어교육은 모든 배움의 기본이 됩니다. 국어교육은 교육에서 필요한 학습능력의 기반을 닦는 역할을 맡는다는 점에서 무게를 갖습니다. 이화여대 국어교육과와 함께하면서 국어교육은 인간의 삶에 지속적이며 큰 영향을 끼치고 이것으로 인해 사람은 보다 가치 있고 풍요로운 삶을 영위할 수 있음을 배우게 되었습니다. 이화여대 국어교육과에서 수학한 내용은 훗날 국교인들이 어떤 일을 하게 되던지 큰 도움이 될 것이라 확신합니다.
- 작성자국어교육과
- 작성일2016.03.23
- 조회수474
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12 고O아

제가 이화여대 국어교육과에 지원하게 된 동기는 막연히 국어를 좋아하기 때문이었습니다. 원하던 학교, 학과에 입학하게 되어 기뻤지만 한편으로는 국어교육과를 졸업하면 모두 국어교사가 되어야 하는 게 아닐까 하는 부담도 있었습니다. 아직 확고한 진로를 결정하진 못했지만, 때문에 더욱 여러 가지 경험을 해보고 싶었기 때문입니다. 하지만 국어교육과에서 1학기를 보내며 국어교사에 대한 부담감이 괜한 고민이었음을 알게 되었습니다. 국어교육과는 그 어느 과보다도 다양한 진로에 대한 무한한 가능성이 열려 있습니다. 특히, 이화여대 국어교육과는 국어 교육에 대한 탄탄한 지식과 사고를 바탕으로 자신이 가고자 하는 길의 든든한 지원군이 되어줄 것입니다. 국어교육과는 다문화, 세계화 시대에 발맞추어 점점 더 그 중요성이 강조되고 있습니다. 국어교육 전문가, 교직뿐만 아니라 자신이 진출할 어느 분야에서든 국어교육인은 자부심과 탄탄한 실력을 바탕으로 우뚝 설 것입니다. 밝은 전망과 미래를 간직한 이화여대 국어교육과! 앞으로의 대학 생활이 더욱 기대됩니다.
- 작성자국어교육과
- 작성일2016.03.23
- 조회수990
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12 고O연

제가 처음 이화여자대학교 사범대학 국어교육과에 지원을 할 때만 해도 저는 어떠한 뚜렷한 꿈을 가지기 보다는 두루뭉술한 몇 가지의 꿈만을 가지고 있었습니다. 대학교에 가면 그 중 어느 한 가지는 뚜렷한 목표가 되지 않을까하는 막연한 생각만 가지고 지원을 하게 되었습니다. 그런데 이렇게 이화여대 국어교육과에서 한 학기를 보내고 난 지금, 저는 제가 생각했던 것 이상으로 더 많은 것을 얻었습니다. 우선 첫 번째로 국어교사를 향한 꿈을 키워주었습니다. 국어교사를 하고 싶다는 생각이 그다지 크지 않았던 저에게, 뛰어난 지식과 학생을 대하는 진정성을 바탕으로 한 훌륭한 국어선생님이 되고 싶다는 생각을 하게 했습니다. 막연하기만 한 꿈들 사이에서 국어교사라는 목표를 가지게 된 것은 지난 학기 동안 저에게 있어서 가장 큰 행운이라고 생각합니다. 또한 이화여대 국어교육과의 가족 같은 분위기는 저에게 큰 힘이 되었습니다. 동기끼리 그리고 선후배끼리 거리감을 느끼지 않을 수 있게 서로 노력하고, 또 학과 차원에서도 그런 분위기를 조성해 주어서 자연스럽게 좋은 인간관계를 맺을 수 있었습니다. 특히 저는 지방에서 올라와 가족들과 떨어져 지내고 학창시절 친구들과도 떨어져 지냈는데, 이러한 국교만의 따뜻한 분위기가 그러한 빈자리를 충분히 채워준 것 같습니다.
- 작성자국어교육과
- 작성일2016.03.23
- 조회수770